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              如何看待第一份工作?

              [編輯:中職網] [瀏覽次數:] [來源:全國中等職業學校學生信息網]

              或許每一個工作的價值、意義并不是工作本身的,而是從事這份工作的人們去賦予的,去創造的。如果能從簡單、繁瑣性的工作表面抽離,帶著對工作的探究,多一些思考;如果能夠主動挖掘出自身工作的區分度,體現自己與他人工作能力的差別,或許人們能從自己選擇的工作中感受到更多的自豪與成就感,而這種感受也會讓人們從工作中獲得意義與價值。
              盛夏已過,轉眼秋風興起。2021屆畢業生揮別校園,已三個多月。和好久不見的同學聯絡,聊起最近的生活,工作已成為了我們談論的中心話題。一起參與討論的既有職場新人,也有暫緩就業在家備考的同學,無論是哪種身份,哪類崗位,當我們一起談論工作,我們在聊些什么,期待些什么?

              1 沒想到能和領導一起吃大排檔
              小H是班里為數不多繼續從事與社工專業相關的工作崗位,工作內容主要是負責協助老舊社區的改造項目。還在學校時,公司已聯系她,讓她幫忙處理一些線上的任務,例如推文撰寫與排版。這些瑣碎的文字性工作讓她感到無聊與煩悶,也曾一度想要拒絕這份工作。
              但在正式開始上班后,需要處理的工作漸漸與社區改造的關聯性增強,她發現自己慢慢地適應了工作節奏。工作日與同事一起,一家一戶地上門和老舊社區的居民聊天、填寫問卷,了解他們希望從哪些方面改善居住環境等等。在項目推進過程中,小H也有遇到居民不理解自身具體工作的情況,嚴重時出現過被居民圍在中間堵著罵的場景。但當項目完成,老舊社區煥然一新,工作產出以看得見、摸得著的實體呈現在自己面前,小H內心會擁有一種價值感。
              在公司,小H的同事多為同齡人,彼此之間有共同話題,氣氛融洽。更讓她意想不到的是,公司領導完全沒有架子,平日里時常和同事們一起在夜間喧鬧的大排檔吃夜宵,伴隨著煙火氣里和大家一起吐槽工作中碰到的各種“奇葩”。雖然她需要經常外出滿地跟進項目,但小H表示,在求職時就清楚自身并不喜歡一直坐在辦公室處理一些純粹文字性的工作,愿意嘗試一些感興趣的,同時工作內容與所學專業相關性較大,在完成工作的過程中自己也更為得心應手。

              2 去他鄉or留故鄉?
              小F畢業后,離開了一直求學的南方,像一只燕子飛回北方的故鄉工作,成為了一名選調生。還未畢業時,她是同學眼里“羨慕”的對象,早早地結束了論文寫作,又在激烈的公務員考試中成功上岸,一路順利地解決畢業、就業兩大難題。
              回到北方,小F滿心好奇與期待地來到工作崗位開始上班,但身邊卻不斷向她涌來不理解的聲音:“985碩士畢業為什么要來這里”。在同事眼里看來她應當在大城市的平臺中闖出一方天地。這樣的聲音多了,小F也開始對自己當初的選擇產生了懷疑。在后來的一段時間內,她不斷地向自己提問,答案也越來越清晰。小F坦言能夠接受自己的選擇,離家六年,獨在異鄉的生活已經讓其厭倦,而她相信只要自己有目標,小地方也能大有作為。
              和小F不同,小L畢業后選擇去了大城市,在他鄉開始了公務員生活。工作中的領導、同事都擁有高學歷背景,做事干練利落。在這個大都市中,小L能夠學到很多新東西。但加班也是常事,繁華大都市的快節奏生活,對她而言,充實而疲憊。結束一天工作回到出租屋,望著懸掛的月亮會想念在家鄉的父母以及家中香噴噴的飯菜,也會思考萬家燈火中什么時候能夠擁有屬于自己的一盞。
              畢業后到底是去他鄉還是回故鄉?這個問題在每年的畢業季都是網絡上熱門的話題。離開故鄉,去往他鄉,感受外面世界的精彩與無奈、繁華與機遇;留在故鄉,感受小城市的人情溫暖、安逸穩妥。但到底哪一個選擇好,哪一個選擇對,真正的答案都只在每個人自己心里。

              3 一整天不開口,嘴巴都要臭了
              小J總會在午休時突然驚醒,先抬頭環顧四周的環境,最后望著辦公室的天花板,心里想自己已經開始工作了啊。畢業前,她不斷嘗試,最后選擇來到一家國企單位上班。工作內容與之前設想的差不多,是一項稍微繁瑣的、重復性較高的工作。慢熱的她不知道怎么和年齡稍長的同事們進行溝通,只是不吭聲默默地完成領導交代的任務,小心謹慎地與領導、同事進行工作交接,坐在工位上,像一顆螺絲釘完成本職工作。
              有時小J會和朋友調侃道“上班會讓我產生一種讀書時期在老師辦公室坐著的感覺,無法放開自己,周圍有時是熱鬧的,但與自己無關”。但幸好,不是完全沒有人際交往。她的人際交往來自于下班后和合租室友的閑談、家人的電話聊天、讀書時要好朋友的問候。有時她會想起以往在學校宿舍,室友和她說起已經上班同學曾說過的一句話,“上班一整天下來,完全沒有開口說話的對象,感覺嘴巴都要臭了”。
              另一位也在國企上班的小Q,也有這種感受。單位中是與自己年齡差異較大的領導同事,下班后是悶在房間中彼此不交流的合租室友,小Q有時候會感覺世界安靜的只有自己一個人。在學校時,身邊都是同齡人,彼此之間并不缺乏共同話題,交流也是自然而然的事情。但開始工作后,如何與周圍環境建立有效的社會聯結、如何學會與自己獨處是職場新人們必須面對的挑戰。
              互聯網豐富了人類交流的渠道,人們能夠在網絡空間隨時隨地進行交流。還未工作前,小J并沒有意識到面對面的交流、與人近距離的溝通對自己生活的重要性。但當其工作后,所獲得的交流大多是從網絡空間中架構而起,她時常會產生一種虛無感。
              人類學家項飚曾提到過一個現象,叫做“附近的消失”。它是指“一個純粹原子性的個人,有的時候是關心自己,有的時候是一下子就跳出的,對很大的一個事件做很宏大的評論,但是他對中間這一層,對附近是沒有興趣的。他只對他家里頭,或者全世界感興趣”。當工作后回到家,癱在出租屋的床上,我們對附近的人、事、物沒有絲毫的了解,而是習慣從網絡中獲得對公共領域的認識,并沒有與附近產生實際的聯系。但只有在人與人之間實際的相處中,在與周圍產生實際的聯結后,人們才能從虛無中脫離,邁入現實世界。

              4 工作的價值是什么?
              小R畢業后,回到家里全心備考公務員。畢業離校前的一天晚上,她失眠了,整宿沒合上眼。但她并不是沒有拿到offer,而是不知如何在三個offer中如何進行選擇。這三個職業有國企、有企業咨詢崗位,有學校行政崗位。在選擇面前,身邊人傳遞了各種聲音。父母多方了解和打聽,還是希望她能夠繼續備考公務員、事業單位。相比較下,這類工作能夠讓女兒擁有穩定的生活。但在小R的認知里,這類職業的工作內容大多是重復的、按部就班的,它并不能帶給她所需要的成就感與價值感。
              在價值感方面,企業咨詢工作是三個選項中數據值最高的一項,從事這個工作的人在為企業解決問題,為企業內需要幫助的人提供幫助。但俗話說期望越大,失望越大。這個工作真的是和自己所期望的一樣嗎?小R擔心自己的期望落空。身邊接觸過此類崗位的朋友對小R說,企業咨詢崗位也有很多文書類型的工作任務,并不如小R想的如此有“價值”,這對于她而言無疑是一種打擊,選擇的指針開始偏離這個選項。離校的日期越來越近,小R也不得不做出選擇,最后她選擇了珠海一家國企。這份工作提供員工宿舍,解決了小R的住房問題,更重要的是班里要好的朋友也選擇了這份工作,這意味著即使離校,自己也不用擔心交際問題,依舊有好友相伴。但一到工作點,小R傻眼了,工作地點是在黨群服務中心,沒有正式的辦公場所,這讓其聯想到過往在街道社工機構實習的經歷。同時就在搭乘高鐵前往珠海的路程中,事業單位考試的公告剛剛發布。在與好友徹夜長談后,第二天小R和好友各自拎著行李箱回家。小R坦言自己不甘心,害怕一直呆在這個地方。剛剛被敲開的社會大門,小R又暫時將門關了起來,用她的話來說“這是對父母妥協、對自己妥協、對孤獨妥協的結果”。回到家里,小R開始了備考。與即將畢業時的焦慮不同,她用“放任”形容自己這段時間的生活狀態。每天起床后先癱在沙發醒一醒,選擇一個整點的時間開始學習。因為疫情,考試延期,她不再給自己限制每日必須完成的學習計劃與學習時長。白天學習興致不高,那就等到晚上伴著月光學習。學累了,躺在床上,卻沒有困意。這個時候,小R會在點開豆瓣、知乎等軟件,在搜索欄里輸入“在家備考”等類似的關鍵詞,在一個又一個的分享中找到和自己相類似狀況的人們,看看是否能夠從他們的經歷中獲取點什么。父母沒有給小R壓力,晚飯后,總是拉著她外出散步,放松放松。周圍的環境也是包容的,她所在的小區內有不少與其相同情況的人,畢業后待業備考已經不是一件讓人覺得奇怪的事。但在散步碰到熟人時,總免不了被問近況。小R認為一個理想的應屆畢業生狀態應該是擁有豐富的選擇,也應當具備在豐富選擇中做出抉擇的勇氣,以及充滿對踏入社會的新鮮興奮感。但現實是,她認為自己變成了幾年前參加高考的高中生狀態。對于未來到底要什么,不知道也不確定,但卻知道自己的目標就是上岸。對于工作,小R的態度發生了轉變,還在學校時,她想弄清自己想要什么工作,什么工作才會有價值感,工作能夠帶來的價值是什么?但在離校后,她不再思考這些問題,而是把十字路口最終的選擇權交給了命運。什么是最佳選擇、什么是有價值的工作,不再思考;這個工作也可以,那個工作也可以,也不再糾結矛盾。她相信只要上岸,無論等待她的是何工作,自己都有能力做好。與應用性較強的理工性質工作對比,從事文科性質工作給人們帶來的價值感似乎并不“強烈”。但小R想,或許每一個工作的價值、意義并不是工作本身的,而是從事這份工作的人們去賦予的,去創造的。如果能從簡單、繁瑣性的工作表面抽離,帶著對工作的探究,多一些思考;如果能夠主動挖掘出自身工作的區分度,體現自己與他人工作能力的差別,或許人們能從自己選擇的工作中感受到更多的自豪與成就感,而這種感受也會讓人們從工作中獲得意義與價值。

              以上是剛畢業不久的人們對工作的一些感觸,談論內容各有不同:與領導、同事的關系,工作的氛圍,工作的價值意義,工作后產生的虛無感等等。揮別校園,我們做出第一份職業選擇,接受第一份工作,挑戰、困惑不少,但好在我們仍有時間去成長,有機會去嘗試與改變。

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